一、 課程主題及介紹 (1) 音樂感統動一動(0-2歲聽損兒童,須主要照顧者陪同) 透過孩子們喜愛的音樂為媒介,帶領他們探索不同的感官,學習基本人際互動,發展基礎的語言能力。 (2) 繪本與兒童戲劇(4-6歲聽損兒童,具備基本語言溝通能力) 透過遊戲、繪本、角色扮演的方式,帶孩子動一動身體,利用肢體和聲音來玩戲劇,增進語言表達能力又學習人際互動唷! (3) 美術感官創作(2-3歲 /4-6歲聽損兒童) 美學是一種感性的認知學,透過探索與操作,培養自身的創造力,在藝術和人際的碰撞之下,發展高階的語言能力。 (4) 認識ㄅㄆㄇ (4-6歲聽損兒童) 進入文字的世界需要一點點趣味性! 透過活動設計,搭配不同遊戲,降低孩子對文字符號的挫折,提升對文字的聽、說、讀、寫的能力。 (5) 國小融合體驗班 (5-6歲聽損兒童) 孩子即將邁入新階段,面對不一樣的環境,父母與孩子總是有許多焦慮;我們將模擬國小情境,提升孩子的適應能力、問題解決能力以及社會互動技巧。