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嬰幼兒語言溝通發展目標參考
資料來源：Hearing in Children
- 出生至3個月
- 聽 ‧ 理解：
1.可被熟悉的聲音安撫
2.聲音較大會驚嚇、驚醒或哭泣
表達：
1.從喉嚨、鼻子發出呼嚕聲
- 3個月至6個月
- 聽 ‧ 理解：
1.喜歡發出聲音的玩具
2.對喜歡發出咕咕聲
3.聽到交談時會停止動作
表達：
1.笑出聲
2.對飢餓、痛、不舒服，有不同的哭泣反應
3.咕咕作聲，發出如「ㄨ」、「ㄚ」等聲音
- 6個月至9個月
- 聽 ‧ 理解：
1.對輕聲的語言或聲音有反應
2.聽到「不可以」會有短暫的暫停
3.會將頭轉到有興趣的聲音方向
4.理解搭配手勢的字彙(如：再見)
表達：
1.發出如「ㄉㄚㄉㄚ」等重複的聲音
2.發出各種不同音調的聲音
- 9個月至12個月
- 聽 ‧ 理解：
1.能聽從搭配手勢的命令(如：來)
2.對自己的名字有反應
3.能轉身找各方向的聲音來源
表達：
1.出聲以獲得注意
2.發出像字彙的聲音
3.模仿聲音
- 12個月至18個月
- 聽 ‧ 理解：
1.知道熟悉的人或寵物的名字
2.不需手勢也明瞭常用的命令
3.能注意到其他房間的聲音
4.喜歡音樂，甚至想跳舞
表達：
1.能說出2-3個字彙
2.模仿較簡單的字彙
3.發出像語言的聲音企圖溝通
- 18個月至24個月
- 聽 ‧ 理解：
1.能指出2個以上的身體部位
2.看圖片會認得5個以上的物品
表達：
1.會使用至少20個字彙
2.會開始說「不要」
- 24個月至30個月
- 聽 ‧ 理解：
1.理解二部式命令(如：把它拿給我)
2.開始聽故事
3.瞭解所有格(我的、你的)
表達：
1.說出簡單的句子
2.會使用50個字彙以上
3.說的話，外人能理解一半
- 30個月至36個月
- 聽 ‧ 理解：
1.能回答「什麼」、「誰」的問句
2.能跟上基本對話
3.瞭解基本抽象觀念(如：大、小)
表達：
1.能常用2-3個字彙以上的句子
2.能問出「什麼」、「誰」的問句
3.說的話，外人能理解五到七成
